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首页 > 英国大学院校库 > 基尔大学

Keele University

基尔大学

Keele | www.keele.ac.uk

UCAS Code:K12

位于:Head office Keele Newcastle ST5 5BG Fax 01782 632343

电话:017 8273 2000

所在地区:West Midlands

尝试申请该学校的小伙伴的分数

院校简介

基尔大学(Keele University)位于英国中部斯塔福德郡椴树下的纽卡素附近的基尔村,距离特倫特河畔斯托克约5英里(3公里),是一所英国公立研究式校园大学。大学原为创办于1949年的北斯塔福德郡大学学院,并于1962年获英女皇颁发皇家特许状,升格为大学。基尔为英国二次大战后第一所新成立的平板玻璃大学,致力于推广夸学科研究,是英国大学中提供双学位课程的先驱。基尔大学占地250公顷,为英国最大的校园大学(Campus University)。学校大部分学科都在校园里上课,只有基尔大学医学院则在附近位的北斯塔福德郡大学医院里为医科生提供诊所和病理实习机会。 大学的创办源自林斯男爵(Alexander Dunlop Lindsay)的愿景,作为牛津大学贝利奥尔学院的院长,他认为大学应该更加普级,并关心基层人士接受高等教育的机会。林斯男爵于1925年在北斯塔福德郡工人教育协会中演讲,并首次提出建立一所“平民大学”(people's university)的愿景。 1946年,林斯男爵去信时任英国大学资助委员会主席莫利爵士(Walter Moberly),表示有意创立一所新型大学。得到的回复却是大学资助委员会只赞成新开办的学院成为伦敦大学的一所附属学院,并颁发伦敦大学的遥距学位。但林斯男爵认为新建立的大学应该拥有颁授学位的权力,但资金可以有意见成立的大学资助。为此,林斯男爵曾向牛津大学校长请求赞助。后来,特倫特河畔斯托克市议会成立了一个委员会,探讨在斯塔福德郡成立一所大学的可能,并得到市议员贺活(Thomas Horwood)的支持。1949年,委员会获得大学资助委员会批出资金,并从善德家族(Sneyd)手中购买了一所宏伟的大宅基尔堂和邻近善德庄园的土地,北斯塔福德郡大学学院正式成立。善德庄园与二战期间曾被英国陆军征用作为军营,英军撤退后留下大量平房,成为大学创办初年的课室和宿舍。大学经过十多年的发展,备受肯定,并于1962年1月正式获枢密院办法皇家特许状,正式升格为大学,并正名为基尔大学。大学于2009年获得英女皇高等教育周年奖,以表扬大学在研究初期防御和治疗慢性疼痛和关节炎的成果。2012年,大学首次引入基础课程和国际学生基课程,以增加大学收取国际学生的比例。 现在,大学正朝向发展成一所国际性综合大学的目标,并继续弘扬其宗创办时的宗旨,普级高等教育。大学现时无意申请加入罗素集团,现任校长霍历德(Nick Foskett)认为,独立于大型大学联盟将可获得更大学术和发展自由。现时大学正为发展新科技与商业园而筹款。大学也正锐意发展成21世纪现代化校园。大学校园属于乡郊形,离椴树下的纽卡斯尔的市中心只有3英里远。大学最近火车站为特伦特河畔斯托克火车站,经火车到邻近大城市如曼彻斯特,利物浦和伯明翰只需45分钟。学校的学生宿舍数量较为充足,总费用约为2991.45英镑。大学目前正研究加建宿舍和教学设施,以应付日益增加的学生。

TIMES

#40

times综合排名

卫报

#42

卫报排名

QS

#501-550

QS世界大学排名

在校生如何描述这所学校

运动型

69%

学校整体的运动风气

一般

政治化

55%

学生关心政治的程度

一般

创新性

60%

学生整体的创新意识

一般

学生社团活动多样性

84%

学生组织的社团种类是否丰富

非常高

当地夜生活丰富程度

57%

学校所在城市夜生活种类是否多样

一般
数据统计

%毕业生就业或继续深造比例

73.1%

非常高

毕业生平均工资薪酬

£20k

学生总体满意度

83%

非常高

在校生总数

9980

最终学年统计

本科生/研究生

76%

本科生所占比例

全日制/非全日制

79%

全日制学生比例

男生/女生

58%

女生所占比例

青少年/成年人

18%

21周岁以上学生比例

UK/国际学生

17%

国际学生比例

学生会满意程度

83%

学生非常或比价满意学生会的比例

  • 卫报详细数据

    The Guardian University League
    Table 2016

    项目 得分
    总分 66.4
    课程满意度  93
    教学满意度  91.1
    反馈满意度  76.1
    学生教师比例  13.9
    学校对每个学生的开销
    (10分制)
     3.8
    UCAS平均入学成绩  357.8
    价值附加(10分制)  4.8
    毕业后6月内就业率  73.1

    注:

    1、卫报总分为其他各项得分综合结果,满分100;

    2、课程满意度指毕业年级学生对于整体学习经历的评价,数据基于国家学生调查(National Student Survey,NSS)结果;

    3、教学满意度指毕业年级学生中对于教学情况表示满意的人所占的比例,数据基于NSS;

    4、反馈满意度指毕业年级学生对于讲师反馈情况表示满意的人所占的比例,数据基于NSS;

    5、价值附加指与学生入学前学术背景相比,以表示教学的质量,满分为10分制;

    6、毕业后6月内就业率指学生在毕业后的6个月之内,成功找到工作或继续深造的比例。

  • 泰晤士报详细数据

    The Times University Guide League
    Table 2016

    项目 得分
    总分 631
    学生满意度  87.1
    研究实力  12.7
    UCAS平均入学成绩  384
    毕业后6月内就业率  72.3
    一等/2:1学位比例  67.5
    学位完成度  89.2
    学生教师比例  15.2
    服务/设施开销  1131

     

  • 大学完全指南详细数据

    The Complete University Guide League
    Table 2016

    项目 得分
    总分 704
    UCAS平均入学成绩  358
    学生满意度  4.22
    研究考核(质量)  2.88
    研究考核(强度)  0.59
    毕业后6月内就业率  71.9
    学生教师比例  13.9

    注:各项满分

    UCAS平均入学成绩 N/A

    学生满意度 5.00

    研究考核(质量) 4.00

    研究考核(强度) 1.00

    毕业后6月内就业率 100.0

    学生教师比例 N/A

    总分 1000.0

  • QS详细数据

    The QS Guide League
    Table 2016

    项目 得分 排名
    总分
    QS学术名声排名    
    QS学术名声得分  
    QS雇员名声排名    
    QS雇员名声得分  
    QS师生比排名    
    QS师生比得分  
    QS国际教职员工排名   
    QS国际教职员工得分  
    QS国际学生排名   
    QS国际学生得分  
    QS教职员工论文被引用次数排名   357
    QS教职员工论文被引用次数得分  37.6

    注:各项满分

    UCAS平均入学成绩 N/A

    学生满意度 5.00

    研究考核(质量) 4.00

    研究考核(强度) 1.00

    学生教师比例 N/A

    学术服务开销 N/A

    设施开销 N/A

    名声 100.0

    毕业后6月内就业率 100.0

    学位完成度 100.0

    总分 1000.0

院校美图
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